|
|
ทิศทางการพัฒนาการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี |
วิสัยทัศน์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี เป็นองค์กรแห่งความเป็นเลิศ ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา มีทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 และมีคุณภาพชีวิตที่ดี ด้วยนโยบาย 4 มี 5 ต้อง
|
|
พันธกิจ
1.พัฒนาศักยภาพและคุณภาพผู้เรียนให้มีมาตรฐานตามหลักสูตรและทักษะสำคัญในศตวรรษที่ 21 |
2.พัฒนาผู้เรียน ให้มีความสามารถ ความเป็นเลิศทางวิชาการ เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน |
| 3.พัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา ให้มีความพร้อมรับมือกับภัยคุกคามรูปแบบใหม่ทุกรูปแบบ |
| 4. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลื่อมล้ำ ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษาอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม |
5.พัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ |
| 6.พัฒนาสถานศึกษาและระบบการบริหารจัดการศึกษา ให้มีความปลอดภัย และสถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาเพื่อเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs) ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
7.เพิ่มประสิทธิภาพระบบบริหารจัดการ กำหนดแนวทางการพัฒนาการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ภายใต้บริบทของตนเอง นโยบาย 4 มี 5 ต้องและใช้ขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ส่งเสริมการ มีส่วนร่วม การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล(Digital Technology)ในการบริหารและการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพ
|
|
|
ค่านิยมองค์กร: |
| เป้าประสงค์ |
| 1. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลักของชาติและยึดมั่นการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง มีหลักคิดที่ถูกต้องและเป็นพลเมืองดีของชาติรู้สิทธิและหน้าที่ อย่างมีความรับผิดชอบ มีจิตสาธารณะ มีความรักและความภูมิใจในความเป็นไทย |
| 2. ผู้เรียน ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างเสมอภาค สอดคล้องกับศักยภาพ ให้เป็นผู้มีสมรรถนะและทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 |
| 3. เด็กกลุ่มเสี่ยงที่จะออกจากระบบการศึกษา เด็กตกหล่น และเด็กออกกลางคัน ได้รับการช่วยเหลือให้ได้รับการศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสม |
| 4. ผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา และสถานศึกษา ได้รับการดูแลความปลอดภัยจากภัยพิบัติ และภัยคุกคามทุกรูปแบบ สามารถปรับตัวต่อโรคอุบัติใหม่ โรคอุบัติซ้ำ และรองรับวิถีชีวิตใหม่ รวมถึงการจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการมีสุขภาวะที่ดี |
| 5. ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของ เทคโนโลยี มีสมรรถนะ ความรู้ ความเชี่ยวชาญ จรรยาบรรณและมาตรฐานวิชาชีพ รวมทั้งจิตวิญญาณความ เป็นครู |
| 6. สถานศึกษาจัดการศึกษาเพื่อเป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน (Sustainable Development Goals : SDGs)ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ |
| 7.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐาน มีกระบวนการบริหารและจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับบริบท |
|
| กลยุทธ์ |
| กลยุทธ์ที่ 1 |
ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ |
| กลยุทธ์ที่ 2 |
สร้างโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานและลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา |
| กลยุทธ์ที่ 3 |
ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
| กลยุทธ์ที่ 4 |
เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
|
|
|
|
